个人研修计划

姓名

杨秀梅

教龄

13

工作单位

陵川县秦家庄乡中心校

任教学科

音乐

所在工作坊

小学音乐1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

听赏课的教学方法。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《天鹅湖》

研修目标

1.    
  通过讲述《天鹅湖》故事内容，让学生感受体会乐曲的情绪的发展。

2.    
  通过选择彩带表现乐曲的情绪发展，让学生接触了解带再现的三段式结构。

3.    
  通过各种形式的对同一乐曲的欣赏，让学生能记住乐曲的主要旋律。

研修主题

启发学生展开丰富地想象。鼓励学生能和自己的好朋友一起用自己喜欢的方式　（如：演奏、跳舞、画画、写诗等等）来表现出对乐曲的感受。

实施步骤

（一）  导入新课：播放动画片《四小天鹅舞曲》。

（二）  新课教学：

1.    
  基础知识介绍：介绍天鹅湖、介绍作曲家、介绍创作背景和动机。

2.    
  完整聆听音乐，整体感知音乐。

3.    
  用“啦”轻哼旋律，并把开头与结尾部分的旋律进行比较，看看两部分旋律的关系。

4.    
  随着音乐把刚刚大家带着相应的旋律情绪，来为这首乐曲加上精彩的旁白。

5.    
  学生自由活动，教师个别指导。

6.    
  分别让学生展示自己的创作。

7.    
  教师小结。

预期研修成果

能对听赏乐曲产生一定的兴趣，可以简单的为乐曲分段。