个人研修计划

姓名

苏小华

教龄

4年

工作单位

陵川县平城镇初级中学校

任教学科

初中数学

所在工作坊

网校整合-初中数学3坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴

提高教学理念，教学质量。 

计划在教学实践中上的一节课的名称

直线与圆的位置关系

研修目标

规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、找到合适的教学方法，推动教学质量稳步提升

研修主题

以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；切入点放在教师教学方式和学生学习方

式的转变上

实施步骤

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成

功，弥补不足，逐步完善自己。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及

时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的

教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学

生的巨大潜能。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在

线研讨。

预期修成果

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更

新，丰富自己的文化积淀，提高教学能力，结合教学实际，把个人

的教学能力提高。