个人研修计划

姓名

李琳燕

教龄

5

工作单位

晋城市高平市河西中心校

任教学科

小学综合实践

所在工作坊

校网整合-小学信息综合实践1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何破除传统的教育思想,树立现代化的教育思想和观念。

计划在教学实践中上的一节课的名称

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研修目标

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。  

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

1、提高思想觉悟，投身网络研修

2、取长补短，提升自身教学水平

3、学以致用，更新教学方法

实施步骤

1.确定研修想要解决的一个重难点问题，确立目标、主题、规划实施步骤。设计预想成果。

2.认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

3. 坚持听课，认真反思，做好笔记，认真点评。做到学习1200学时以上，在校听课时，能对教师起到指点和促进作用。

4. 积极参加培训，向专家请教，参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养，解决管理中存在的问题和困惑。

5.结合所学内容和研修主题，在自己的课堂进行实践操作，发现问题，及时交流，提高自身素养，提升研修效果。主动承担2-3次专题培训和公开课教学。提炼4-6篇精品教学案例、反思或心得体会，参与教研活动交流。   

6.坚持撰写研修日志，总结经验教训，完成各项培训任务，并积极运用于实际教学，学以致用，提高教学效率，提升教学质量。

预期研修成果

更新自己的教育教学理念，提升自己的教育教学能力，在课堂教学中能设计有效的问题，进行高效的提问，不做无效无意义的提问，努力提高课堂效率，提高课堂问题的实效性。