个人研修计划

姓名

牛金富

教龄

33年

工作单位

北诗中心小学

任教学科

数学

所在工作坊

网校整合-小学数学1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何倾听学生，提高学生上课的注意力。

计划在教学实践中上的一节课的名称

小学五年级数学上册《分饼》

研修目标

掌握让学生倾听的方法。

学会教师如何作倾听的榜样。

研修主题

教师如何倾听学生

实施步骤

教师要做倾听的榜样。眼睛要看发言的学生、要微笑并且身体微微前倾、要不时插话表示惊讶、要适当在黑板上做些记录、听完给予赞扬和鼓励。不要漫不经心、不要居高临下看学生、不要边听边做别的事情、不要一言不发、不要“无言的结局”。

建设平等交往的班级文化。

预期研修成果

学会如何科学的倾听学生并且让学生学会倾听，集中注意力。