“初中英语”教学设计

课题名称：Unit 7 How much are these socks

姓名

焦宇芳

所在工作坊

初中英语1坊

工作单位

北城中学

年级学科

七年级英语

教材版本

人教新目标

一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

教材内容：本课时的教学内容是七年级上《Unit 7  How much are these socks》Section B3a和3b内容。

本课是第七单元的第四课时，本课时的教学重点是学会如何写广告，学会购物时使用的用语。根据学生的实际情况，难点为：能谈论衣物以及其价格。并在活动中能较自如的运用本课的单词、句型。      

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

1.知识目标

本节课主要内容是学会如何写广告，学会购物时使用的用语。

2.能力目标

利用对话展开对基数词的学习，谈论服装，询问服装的价格与颜色；学习广告并学会购物时使用的用语。

3.情感目标

通过购物的对话练习教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢人。

4.教学重难点

根据学生的实际情况，本课重点为：掌握衣物单词及物品价格的句型。

难点为：能谈论衣物以及其价格。并在活动中能较自如的运用本课的单词、句型。       

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

学生已经学习这课之前的相关知识，英语基础较好，对重点句型的理解、掌握和运用没有问题。且具有自主学习、协作学习的能力。学生会对这课更加感兴趣。学生的听力和对话能力较强，所以，结对训练或小组训练很顺利。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）

整个教学程序我采用了说、演、写一系列的教学活动，具体设计为热身——新知——巩固练习。

Step 1 Lead-in

　  引导学生进行Groupwork活动，要求学生分小组表演购物活动，各个小组分成买者和卖者进行购物活动，然后表演购物活动，看哪个小组表现出色，评选出一俩个优秀小组。

Step 2：Presentation

　  课前热身，复习短语。

Step 3 Practice

　　(1)完成设问导学一，小组讨论，提出疑问，班内集体解决。

　　(2)完成课本3a,展示优秀习作。

Step 4 Exercises

完成设计的练习题。

Step5 Homework

五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）

教师活动

预设学生活动

设计意图

问候与复习

Groupwork活动，要求学生分小组表演购物活动，各个小组分成买者和卖者进行购物活动，然后表演购物活动，看哪个小组表现出色，评选出一俩个优秀小组。

使学生养成用英语问候的好习惯，同时为本单元（或本课）文明提问和文明给出建议做一个铺垫。

介绍新语言

⑴介绍句型How much are      these socks? =What's the price of these socks?

⑵用英语给出几个生活和学习中的问题，然后让学生分小组讨论后用英语给出较合理化的建议。

复习短语和句型，

Groupwork活动

使学生了解本课所学语言目标，并一开始就对今天所学的内容感兴趣。

分小组训练。每个小组就学习中遇到的事情提问，然后由小组里的其他成员给出好的建议。

　(1)完成设问导学一，小组讨论，提出疑问，班内集体解决。

　(2)完成课本3a,展示优秀习作。

分小组训练，能使每个同学都能训练到应该要掌握的语言目标

让学生自己总结本课所学内容。

完成设计的练习题。

使学生真正地能理解、掌握和运用本课应该掌握的语言目标和语法知识

六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）

评价内容：句型How much is the white bag?的灵活应用。

⑵评价方法：分小组进行对话表演。

完成课堂练习题。

七、教学板书（本节课的教学板书）

Unit 7 How much are these pants?

Word:   Clothes store, on sale, price, all, buy, sell, buy…from, sell…to, a pair of

Sentences: A: How much is the white bag? B: It’s seventeen dollars.

　　   A: How much are these blue trousers? B: They're sixteen dollars.

　　   A: Do you like/need …？ We have … in （color） at （price） for boys/girls.