第二次线下专题研修活动成果

姓名

李仙

所属工作坊

幼儿2坊

线下专题研修时间

2016.12.7

线下专题研修地点（学校）

稷山县县直幼儿园

活动组织者：稷山县县直幼儿园

活动主题：

信息技术对促进幼儿探索能力的作用

活动形式：

让幼儿在科学活动《种子》中，利用信息技术，发现种子成长的规律。

过程描述：

利用种子的标本和种子成长的视频，让幼儿感受种子的成长。

活动小结与心得体会：

幼儿在活动中能有极大的兴趣投入到活动中，做记录、观察，在主动探索中发现了种子成长的奥妙，激发了孩子们的科学兴趣。

活动照片：

集体活动照

本人活动照

活动成果：（如活动成果不是文字形式，请以附件形式提交。）

信息技术作为大众传媒的一种，像一个知识的海洋，包罗万象，不乏探索与创新精神，可以锻炼儿童运用科技的能力，提高他们的逻辑思维能力，又可以为他们的学习提供大量的资料，对他们感兴趣的内容提供更多详细信息，开阔他们的视野，开发他们的智力。

1、它可以运用视听等各种手段，使幼儿获得多方面的知识，它可以打破空间、时间和地域上的限制，根据科普内容需要表现宏观与微观世界，呈现高速运动和慢速运动，摹拟人不能直接进行观察的某些事物和现象，如微生物细菌、事物的内部活动和变化过程等。

2、运用影视、录像等视听手段可以帮助训练幼儿的技能和技巧。如反复播放录像和投影，可以让幼儿进行模仿和练习，这就为幼儿掌握某些技能、技巧创造了条件。

3、可以大大提高教学效率和学习效果，节约教学时间。在幼儿科普活动中，教师在讲述过程中可以随教学需要，应用幻灯、投影、影视录像等视听手段，将大量的视频信息和音频信息直接付诸学生的感官，使幼儿在短时间内产生感官印象，这样可以大大提高教学效率。

影视录像等信息技术手段适合幼儿特点，能促进幼儿智力的开发和发展，从小培养幼儿养成良好的品德。它以直观形象启发幼儿的兴趣和注意力，寓科普教育手段于娱乐之中，通过图像和声音把知识融化在有趣的故事情节里，用丰富、生动的解说使幼儿在愉快的活动中接受教育、学习知识、练习技能。