第二次线下专题研修活动成果

姓名

张谦

所属工作坊

语文

线下专题研修时间

3个月

线下专题研修地点（学校）

高平市北诗中学

活动组织者：高平市北诗中学校（或xx坊）张谦（姓名）

活动主题：中学语文校本研修案例——怎样提高学生的阅读能力

活动形式：小学语文阅读教学方法是多种多样的，教师要根据教材和学生的水平，指导学生采用多种阅读方法，以提高阅读的有效性。

过程描述：一、训练学生掌握各种基本的阅读方法。阅读有范读、领读、讲读、朗读、默读、背诵等。让学生掌握阅读的方法，如范读，范读是教师给学生阅读做示范，激发学生的摹仿兴趣。通过教给阅读方法，运用阅读比赛激发学生阅读兴趣，强化了学生良好的范文背诵习惯，锻炼了他们的记忆力，并逐步提高了他们的写作水平。

二、指导学生掌握良好的阅读技巧。在阅读中，指导学生变换方法阅读，并从阅读中不仅养成眼到、口到、心到的基本方法，还要培养学生一边读一边动笔圈、点、画、记的习 l 惯。让他们在阅读中了解课文内容，学习生字新词，理解作者的思路、写作方法和课文中心，借鉴写作技巧，还可以指导学生速读—回读—精读—背诵。在课后组织学生看课外书，利用班级里的学习园地展示学生们精彩的作品，从而提高学生读课外书的兴趣。

三、利用情景教学培养学生的阅读兴趣。

1、是抓住上课时机，以精彩的开场白或话题引发起学生浓厚的兴趣，激起学生的好奇心和想象力，使之进入最佳状态，为整堂课拉开序幕。

2、是以和谐的课堂气氛保护学生的阅读兴趣。
是一个认识过程，而且也是情感活动过程。在课堂教学中，我时刻注意保持轻松愉快的氛围，充分满足学生叙述的愿望;真诚和蔼地对待每一位学生，把微笑带进课堂，将欢乐带给学生。

3、是运用多媒体和丰富多彩的活动激发阅读兴趣。在教学中充分利用多媒体创设情境，增强气氛，组织讨论，看图说话、分组竞赛等活动，使学生在乐中学、在做中学。

四、适时强化学生成功的喜悦感，巩固兴趣。教师要特别注重让学生体会成功感。使学生对阅读产生浓厚的兴趣并获得巨大的阅读动力，驱使他们向着进一步的成功迈进，从而形成稳定而持续的兴趣。在教学中尽量多地创设竞争和成功的机会，让学生体会到通过自身努力取得成功的快乐，感受到努力的价值。

活动小结与心得体会：语文校本研修成果

我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、积极参与开展有效课堂教学研究， 提高课堂教学质量， 认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

三、研修内容丰富多彩

教书育人，师德为本，我认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

本学期我将继续把学习、实践、验证新课程理念，认真对待，积极学习。课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处，不断提高自身的业务水平和工作能力。

活动照片：

集体活动照

本人活动照

活动成果：（如活动成果不是文字形式，请以附件形式提交。）

通过这几个月的网络培训使我认识到校本研修的重要性对新 课程理念有

了新的认识进一步更新了教育观念掌握了一定的现代 教育技术。从而使

我慢慢养成了自我学习与自我反思的教学习惯。从 自己的教学实践中寻找突

破口使自己在今后的教育教学中不断进 步下面就谈谈我自己的校本研修

成果。  一、按时参与校本研修活动认真备课上好公开课做好听课记录

写好教学笔记和教学反思并认真撰写教学心得体会在学习中不断充实

自己提高自己的业务理论水平。 1、开展有效的课堂教学研究 提高课堂教

学质量。认真备课设计好每堂课的课后作业严格要求自己认真参加全校

组织的集体备课、学校组织的听课、评课活动并共同讨论分析取长补短。如

我在段考前参加学校公开课《花钟》通过备课、上课、听课、磨课、研讨、

反思等环节使我明确了如何上好一堂有效果的课首先要备教材备学生

把握好课堂上学生掌握情况做好学生的知识延伸。每个环节都很重要在所有

的准备程序都做好以后课程结束对课程的自我批评与反思是极其重要的。

 3、积极研讨不断提高自我给课堂注入更多的活力以取得更大的成绩。

 4、通过集体备课充分发挥了每位教师的才智研究教学内容、学生及教学方

法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题提高课堂在段考前参加学校公

开课《花钟》通过备课、上课、听课、磨课、研讨、反思等环节使我明确了

如何上好一堂有效果的课首先要备教材备学生把握好课堂上学生掌握

情况做好学生的知识延伸。每个环节都很重要在所有的准备程序都做好以后

课程结束对课程的自我批评与反思是极其重要的。 3、积极研讨不断提高

自我给课堂注入更多的活力以取得更大的成绩。 4、通过集体备课充分发

挥了每位教师的才智研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决

教学中存在的问题提高课堂。