作业标题 :第二次线下专题研修活动成果提交要求截止日期 : 2017-03-15
作业要求 :
根据网络研修与本校线下专题研修活动的组织,提交第二次线下专题研修活动成果。成果提交模板见附件。(本项只需学员提交,不需坊主批阅,坊主可通过查看,收集线下专题研修活动资料,以便制作总结或简报。)
提交要求:
1.严格按照附件中的模板完成此项内容提交。
2.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁。
3.作品必须为原创,与培训相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消本次培训最终评优机会。
4.请务必于截止日期前提交该项内容,过期将无法补交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员李麦忠 所属单位:晋城市高平市北诗中学 提交时间: 2016-12-08 浏览数( 0 )
第二次线下专题研修活动成果 |
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姓名 |
李麦忠 |
所属工作坊 |
体育 |
线下专题研修时间 |
3个月 |
线下专题研修地点(学校) |
高平市北诗中学 |
活动组织者:北诗中学校(体育坊)李麦忠(姓名) |
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活动主题:提高运球突破能力,提高手控球能力和手脚协调配合程度
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活动形式:教学中、手脚协调配合与保护球动作.
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过程描述:
篮球运动很普及,有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识,它是在规则约束下进行的,有利于养成遵规守纪的行为习惯,有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此,篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。而我校经济欠发达,校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
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活动小结与心得体会:本课基本上完成了教学任务,绝大多数学生,掌握了体前变向换手运球的技术动作,时间安排较合理,教学方法与手段比较科学,师生互动频繁,示范讲解的时机较适宜,学生人人参与,个个都动了起来。但在教学中也存在几点不足,对新的体育教育教学理念的认识不深,还没有完全打破传统的体育教学框架;语言讲解不够精炼,学生的主体性突出不够;学生的思维还需进一步激活,学生之间与小组之间的自评和互评还需加强。
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活动照片: 集体活动照 本人活动照
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活动成果:初中体育《篮球》教学案例
一、教材分析:
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