2016-11-10 发布者：梅含辛 浏览数( -)
10月21日，我布置了一次写作练习题。这是第三单元后的写作练习。
苏教版八年级上第三单元《至爱亲情》主要是亲情主题的叙事类的文章。《背影》《甜甜的泥土》《我的母亲》《父母的心》《人琴俱亡》，都记录了家庭成员之间的深情，这是最贴近学生生活实际的单元。当然，也是学习写作的最好的时机。
以“《我家的故事》《我为父母做家务》《感人的瞬间》”为题写一篇作文，也可以自拟题目作文。在写作文之前，第一件事是要求孩子做一件父母经常做的家务，或者为父母服务一下，洗脚、洗碗、捶背。第二件事是做完以后记录家务的过程和感受，家长可以适当点评一下。第三件事，是要求孩子选择一篇单元中的文章和家长一起读读。说说孩子小时候的难忘的事。希望各位家长配合。谢谢。
批阅下来，很多同学写做家务的作文并不怎么好。第一，是写不清楚过程。有一些同学对于做家务的过程没有分解，读了之后缺乏完整清楚的印象。这里，注意要使用说明，准确、合理、清楚说明整个家务的过程。第二，能够做到第一点还只是一个基础，还要做到有详有略。也就是在需要详写的地方展开记叙和描写。为什么要详写，因为这个地方，这一些细节特别需要注意，做起来累，或者比较有感受，这个要求孩子首先要真的去做，其次是用心去做，也就是做的时候，还要去感受，去思考，去感悟。为什么这个家庭作业需要家长来点评，也是希望家长能够和孩子一起经历这个过程，发现其中的细节之美。
当然，我也批阅到了一些让我印象深刻甚至感动的瞬间。尹钧铖同学写打扫过程中发现了簸箕里母亲的一绺绺的落发，这引起了他对母亲身心健康的关心。李蓉蓉同学写为母亲听自己朗读《甜甜的泥土》的课文而流泪的细节，开始了对母亲心灵的探索的美好旅程（可惜后面没有展开，没有进一步问母亲流泪的原因，这是令人遗憾的，希望及时去补课）。余江南同学写为母亲洗脚想起了小时候母亲对自己的爱，以至于为母亲洗脚的时候不敢抬头看流泪的母亲。我的建议是，小小的男子汉要学会勇敢表达对母亲的爱，勇敢地抱一抱母亲，对她说，妈妈，我爱你！这是每一位母亲都特别享受的美好时光。揭成昕同学写炒菜想起了无数次母亲在厨房炒菜的倒菜入锅的瞬间，油锅里的热油烹炸食材发出的噼噼啪啪的声音。是啊，没有对于生活的细心的观察和体会，没有写作中一次次的观察、回味和构思，哪里有学习，哪里会有自己的不断成长？
相反，有一些同学往往写不清楚具体的事件，写不好细节，写不出感受，缺乏重点、不够精彩。聪明的你一定猜出其中的原因了。是的，这是他们缺乏写作的诚心，没有用心去做，没有按照要求踏踏实实去做。未经历克服困难的成功往往是虚假的成功。写作能够培养人专心、细心和恒心。
简单的家务并不简单。我也曾经有过做家务失败的体验。记得以前晾衣服的时候，我常常为了图快图省事，一股脑儿把洗好的皱巴巴的衣服或裤子穿上衣架，然后直接挂上晾衣绳。当然，看上去不是衣领歪斜，就是衣衫不整，而我的妻子常常会把我晾起的衣服取下来，抻出衣领、袖管、裤缝，再重新挂上。再一看，那晾衣绳上的衣衫一件件的都精神抖擞起来，在微风中轻轻地摇摆，仿佛是露出来一张张的笑脸。
妻子说，做一件事就要像一件事。现在想想，晾衣服不也像写作文吗？抻衣裤的过程就是把写作的材料的详略思考得当，条理梳理清楚，措辞修剪得得体妥帖，挂在晾衣绳上，就是找到一条贯穿的线索。这样经过一番锤炼的文章就像贤妻良母晾起的衣衫谁不爱呢？写作是一种用心锤炼和整理的过程，学习，乃至于人生也是这样的从容过程吧。
2016年11月1日