我们国家的民族民间体育形式多样，内容丰富！可是这样的民族民间传统体育活动却一点点在消失，不被人认可。但是随着体育教学课改的深入，对民族传统体育项目在体育教学中的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视。然而对于资源相对薄弱的民工子弟小学，仍存在学校体育器材、场地的缺乏，内容形式单一等现象，因此民族民间传统体育丰富资源的传承、有效的融入学校体育，是摆在我们一线体育教师面前的一道充满挑战的课题。为此在我的体育课堂教学中，充分把民族民间传统体育融入在体育活动中，使之有机的结合在一起，是我对民族民间体统体育的传承的一种方式。在把民族民间传统体育融入课堂教学中，要正确的认识到民族民间传统体育所面临的困难，同时也要处理好融入的方法，如把握因地制宜、因陋就简，来引发学生的参与运动的激情等。使民族民间传统体育得以有效的被传承下去，同时让学校体育和传统体育有机的整合与和谐发展。