识写结合第三组

主备人：苏林                                   

学习目标：

1、会认19个生字，会写19个生字。正确认读“促织 佳节 加倍 依然 仙子 村子 杨树 不胜枚举  柿子 拼命 抖动 插入 精心 粮食 夜深 回忆 磨坊 邮票 退却”等词语。

2、能够观察字形，规范书写左右结构的汉字。

3、能够掌握所学词语并灵活运用于生活中，用词语说一句话。

学习重点、难点：

1、重点：会认会写本单元所学生字词。
　　2、难点：左右结构汉字的书写。

教学过程：

一、导入

同学们，今天老师带领大家进行识写结合第三组汉字的学习，你们准备好了吗？

二、自主学习我最棒。

1、出示所学生字，学生进行认读并组词练习。

2、展示环节：谁是自主学习小能手？

第一关：读生字。一人认读，其余生跟读，读错则纠正。

第二关：认词语。一人认读，其余生跟读，读错则纠正。

第三关：选词来说话。选择一个或几个词语来说一句话。

三、小小书法家。

1、出示所学生字，学生观察，说说它们有什么特点？

    2、模仿秀。学生仔细观察字形，认真临摹书写，每个字写一遍，比比看谁写得好！

3、学生临摹书写，教师巡视观察。

4、展示学生书写优秀的字，并说明它好在哪里。

5、书写秘诀学习：

    左右不等窄让宽，左右等宽向中靠，左右等长要错位。

6、教师示范书写：插 精 邮，学生书空并练习书写。

7、结合左右结构书写秘诀，再次进行书写练习。

8、展示书写优秀作品。

四、复习检测

    1、汉字开火车，学生快速读出出示的汉字。

2、词语一闪没，快速读出词语。

3、读美句，识字词。

板书设计：

识写结合

插    精    邮