班级管理

发布者：周新星     所属单位：江夏实验高中     发布时间：2016-10-10    浏览数：0

协助专业老师帮助学生参加省艺术专业联考，做好学生的思想和心理上的辅导工作，根据学生从高一到高二的成绩和表现，如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下本科学校。这学期的工作任务很重，学生思想稳定，术科成绩稳定，而文化学习成绩进步非常大。

首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。每次学生完成一次模拟考试后，情绪很乱。原地踏步的学生，容易产生思想迷茫，动摇当初的决心。面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，与家长电话里讲，要求任课老师也讲，疏导情绪，加油鼓劲，把学生的情绪稳下来，尽快的进入紧张学习备考状态。

其次，指导学生提高学习效率，科学分配复习时间。要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍，我根据艺术班任课老师的意见，提醒学生后段时间学习的安排，课上多问老师，课后加强消化，稳定高效复习的思路。

再次，有侧重点关注学生的动态。根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对术科基础和文化科基础好的学生重点关注。与任课老师一起对学生进行学习、生活、沟通方面的引导，充分了解情况，找这些学生沟通、谈心分析提出更进一步的目标。

最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，有更大的心理负担，在成绩和经济负担面前，经常会有患得患失的不稳定情绪，尤其是接近艺术联考。利用每次他们的上课空隙，用不同的形式，排解他们的心理障碍，让他们全身心投入学习。对特困生，给予一定适当的帮助。