电场强度

发布者：耿学志     所属单位：武汉市第一中学     发布时间：2016-10-12    浏览数：0

知识与技能 教 学 目 标 过程与方法 情感、态度 与价值观 重点 难点 方法 探究式教学
知道什么是电场。电场强度的计算和描述。 探究电场的特性和计算公式。探究电场的描述方法。 通过动手、动脑完成实验，在做中学，在乐中探索物理 奥秘。 电场的特性 电场线的引入 教具
　　1、多媒体
　　2、实验材料
教师活动 引入新课： 引入新课： 提问：磁场和磁场的特性？引出电场。 教学 进行新课： 进行新课： 步骤 一、电场
　　1、由学生猜想引出电场。

学生活动
学生猜想
思考、讨论后提出问

　　2、引导学生思考，想知道电场哪方面的 题。 知识。 二、电场强度：
　　1、教师通过幻灯片展示演示实验，并引 分析实验结果，得出 导学生总结规律。 电场的特点。

　　2、通过归纳总结，运用比值定义法得出 师生互动 E=
F q
学生活动
教师活动 三、点电荷的电场强度：
　　1、提问：如果没有检验电荷怎样求电场 思考、讨论、交流后 强度？ 教 学
　　2、引导学生对问题进行猜想、推理。 步骤
　　3、引导学生分析结论，得结论。 E= κ
Q r2
猜想、推理。 公式推倒。

　　4、电场的叠加。 （矢量求和）教师引导 四、电场线：
学生作图。

　　1、教师通过幻灯片展示演示实验，并引 观察、思考 导学生总结规律。
　　2、引导启发，得出电场线的特点 五、匀强电场： 教师引出理想模型法并引导学生总结 思考、讨论归纳。 出匀强电场的特点。 四、电场强度 板书 设计 一、电场 二、电场强度 三、点电荷的电场强度 教学 本节课总体上是成功的， 学生对知识的理解和掌握都很到位。 四、电场线 五、匀强电场 归纳总结
反思 关键是对电场强度的定义的理解。在讲课时要着重讲解。