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1.知识目标：

（1）概述DNA分子的复制。

（2）探讨DNA复制的生物学意义。

2.能力目标：

（1）通过对DNA复制方式的推测，再次领悟假说—演绎法在科学研究中的应用

（2）通过分组探究，增强合作意识，提高合作能力

3.情感态度与价值观目标：

（1）认识到合作交流在科学研究中的重要性   

（2）认同技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。

（3）认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程

二、教法、学法设计

（一）教法设计

    结合教材的特点和学生实际，本课时主要采用探究式、启发式教学法。引导学生探究DNA复制的方式，当学生遇到问题难以解决时，教师进行恰当的启发，让学生的探究过程得以顺利进行。

（二）学法设计

    本课时通过设疑，学生提出问题——作出假设——演绎推理——实验验证，得出结论。学生小组合作探究DNA复制的方式和复制的过程。多媒体课件——PPT演示文稿（内有DNA复制过程的动画）