如何有效地进行数学课堂讨论

所在工作坊： 江夏区山坡中学   高中数学   0回复 1人

同伴协作时间：2016-09-27 至 2016-12-31

发  布 人：黄亮钦

同伴协作描述：

课堂讨论的前提是独立思考。任何课堂讨论都是以学生自主、独立学习为先决条件的。学生没有经过思考、体会和感悟，他们又能讨论什么呢？讨论中有的学生只顾发表自己的看法和见解，而没有组织小组全体参与讨论的责任感或意识，使讨论的参与率降低，学习有困难的学生很少有发表意见和提出问题的机会。有班干部或尖子生的小组中，班干部和尖子生甚至部分小组在讨论时不以自己的理由去说服持有不同意见的同学，而产生争执。这样容易造成学生们只作不合、只议不思、只说不听，学生大多各自为政。这样的课堂讨论，学生实质上没有认真思考，更没有思维撞击的火花。
正是由于学生没有自己的思想、见解和观点，讨论时要么冷场，要么东拉西扯，课堂讨论形同虚设，往往成了空热闹、假正经。其实，学生只有自己先有了想法，才能和小组成员交流和讨论的源泉。