如何提高政治学习的高效性

所在工作坊： 武汉市第十二中学   高中政治   0回复 1人

同伴协作时间：2016-09-30 至 2017-09-29

发  布 人：吕俊红

同伴协作描述：

主要是想再政治学习的过程来探讨如何提高效率，提升政治学习的高效性。

转变学生学习观念．唤起学生问题探究意识．通过
主题认领，小课题研究，适时评价，促进反思等办法来激发
学生学习热情．培养学生的科学学科素养。
关键词科学学科素养主动性主体

在新一轮的基础教育课程改革中，广大
科学教师积极地在自己科学教学领域做了许多有益的探
索。本文结合自己科学教学的体会，就如何通过激发学生学
习的主动性来培养学生科学学科素养谈谈自己的做法。
1转变观念，确立学生学习的事情我做主的理念
在新课程教学中，学生是学习的主体，位于教学的前
台，教师是课程学习的促进者、合作者、参与者和引导者，应
置于教学的幕后。因此，教师必须切实转变教学观念，在科
学教学中，将学习的主动权还给学生，让学生经历学习的设
计、操作、分析、讨论、结论的过程，只有这样才能有利于培
养起学生学习科学的积极性。