信息技术发展给教育改革带来的机遇与挑战

所在工作坊： 武汉市第一中学   高中数学   0回复 0人

同伴协作时间：2016-12-12 至 2016-12-14

发  布 人：徐俊杰

同伴协作描述：　近年来随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。在美国一位名为萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人创办了可汗学院，可汗一个人制作了关于数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频，利用视频技术改革传统教学手段，向全世界提供免费的高品质教育。创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的教育神话，目前全球有5600万中小学生观看他的教学视频，每月600万学生登录网站。可汗的教学视频突出“学习”的过程，引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家练习、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育效果。有研究表明，用这种个性化的学习方法，能够大大提高学生的学习效率。美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们在家里观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。2013年可汗学院的课程被美国二十多所公立学校采用。2012年4月《时代周刊》评出了2012年影响世界的百人榜，沙尔曼·可汗位列第四，他已被公认为全球教师界的超级巨星。