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通过这次培训学习，还是很有点感触的。首先，信息化技术的不断更新，多媒体教学渐渐占据课堂教学的主导，开放，互动，引导，发现。原来的教学相比而言，有点单一，一个一个的预设情景，讲授，解答，互动做的不够多，学生思维的层次面展现的不够，像是禁锢了某些地方，没展开就直接跳了过去，若是简单的识记类，大致学生还能对付得来，一旦就知识展开，学生就千奇百怪的答出来，反思个中不足，讲得简单粗暴大条，没细腻刻画层次，不够深入每一个小细节。再次思考解决，白板应用这个版块，自己没掌握牢靠，应将小节点细化，互动，讨论后给出，比较直观，且可以预录，回放，方便直观。专业工具也比较全面，画图，学科特殊符号等等，较大范围内涵盖了学科特色，节省许多课上作图时间。回顾原来的教学方式，发现很多地方要再次构建，整合各个方面的资源，去完善细小节点处的讨论，计算，同时要更多的运用学科工具直观呈现，努力提升教学效果。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习的目的是为了应用。我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。