发布者：杨永学 发布时间：2016-12-12 浏览数( 0)
高三历史复习知识点多而杂，如何在多而杂的情况下提高历史复习的有效性，我认为应该要关注以下“三个意图”：
1、专题下的小专题。
这一意图主要解决学生知识记忆的相关问题，帮助学生掌握历史学习的方法，形成历史知识树，把握住重要知识的发展脉络，从而形成大的知识框架。
2、能力的方法化。
这一意图主要是解决学生分析问题解题能力。学生这种能力的获得不仅仅在解题时获得，更主要的要在我们的每一节课堂上都要培养学生这种能力，具体到每一个知识点上；具体到每一个题的讲解上。
3、知识的拓展化。
这一意图主要是帮助学生梳理知识深挖隐性知识。学生自己看课本时，可能只能把握基本的显性知识，而课本的一些隐性知识学生自己不可能找出理解透彻，这就要求我们老师帮助学生梳理拓展知识以达到学生记忆理解的目的。