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教师职业道德是教师职业化成长成败的关键。有才无德者，不足为师也。无论是教师责任的实现，还是教师教育教学技能的掌握与发展，最终起决定作用的还是教师自己，还是依赖于教师的职业道德水平。要想实现教师职业化的目标，教师在成长过程中就必须具备高尚的革命理想和献身精神，充分认识自身工作在“四化”建设中的重要意义，才能树立从事教育事业的光荣感和责任感；要想实现教师职业化的目标，教师必须做到热爱学生。热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志；要想实现教师职业化的目标，教师就必须注重自身的修养和业务的提高。以身作则，为人师表，严于律己是对教师的基本要求。