2016-11-28 发布者：翁琼 浏览数( -)
1.问点有目标
提问目标性能克服教学中的随意性和盲目性
提问应有助于启发学生思维，有助于学生对新知识的理解，有助于对旧知识的回顾，有利于实现课堂教学目标
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