2016-11-30 发布者：胡传郧 浏览数( -)
科学概念：1、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要标志。
过程与方法：1、制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。2、尝试根据星座的特征观察星座，并用图画做好相关的记录。
情感态度与价值观：1、认识建立模型的重要性。2、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。3、发展团结合作的意识。
教学重点：建立正确的星座的概念
教学难点：制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。
教学准备：泡沫板、竹签、橡皮泥、尺子、手电筒、记号笔、记录单等。
【教学过程】
一、视频导入
二、了解星座
知道星座的由来。
三、建一个“北斗七星”模型
通过星座模型的观测知道宇宙的恒星离地球的远近不同，空间关系是立体的，他们在天空中的视觉图像，如果从不同角度观察，图形不同。
四、认识星座
知道北斗七星是大熊星座的主要标志，比例用北斗七星来寻小熊座的北极星。
板书设计：
6、在星空中（一）
星座 按区域划分
星座中的恒星 远近不同 立体
北斗七星----------大熊星座
北极星 ----------小熊星座