2016-11-30 发布者：程明勇 浏览数( -)
秋天的怀念
史铁生
一、知人论世
1、小组合作，解决如下问题：如果有人愿意捐资为北京作家史铁生立一座雕像，你觉得立在什么地方最合适，为什么？以下地图和文字供你参考。
（１）史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。
1951年，1月4日生于北京。从小跟奶奶生活。
1964年，毕业于东城区王大人胡同小学。
1967年，毕业于清华大学附属中学。[2]
1969年，上山下乡运动展开，自愿到陕北延安农村插队。
1969年，4月因腰腿病返京治病，6月回村，生产队关照让其担任饲养员，放牛喂牛。
1972年，1月5日住北京友谊医院，一年有半，治疗结束之时即轮椅生涯开始之日。
1974年，到某街道工厂做工。
1981年，因患肾病回家疗养。后从事写作。
1998年，被确诊为尿毒症，需隔日透析以维持生命，其经费主要由中国作家协会和北京市政府负担。[4]
2010年，12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。[5]
活动流程：
（１）独立研读思考，注意圈点勾画。
（２）小组合作探究共议，表决达成共识。
（３）派一人参加集中展示。
二、确定感情基调并朗读
感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情。比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的，《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
每篇文章的感情基调是一个整体，是各个部分、层次、段落、语句的具体情感的综合表露，总体的感情基调并不否定不同段落有感情的起伏变化。缺少整体感的朗读，容易支离破碎；没有具体段落语句的感情色彩的变化，整体感也会显得呆板僵化。比如，《春》的朗读，就应该在“春风图”的欢快热烈、“春雨图”的温馨静谧、“迎春图”的开朗振奋中，读出感情基调的节奏变化。
（１）试读一遍课文，填写下表。
（２）小组分工，分角色朗读。
（３）全班挑两个组集中展示——要求先读，后解说这样读的理由。
（４）全班评议。
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段落 |
感情基调 |
设计理由 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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7 |
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三、拓展延伸：观看或阅读以下材料，以加深对课文的理解。
（１）视频《来一斤母爱》
（２）散文《我与地坛》
（３）博文《想念史铁生》 http://blog.sina.com.cn/s/blog_addf4bd10101a3rl.html
四、微写作：
以“母亲，我想对你说”为开头，写一段话，字数不限。明天上课展示。