平时在教学中不太重视阅读方法的指导，今天学习了《阅读教学问题》一课后，认识到在阅读教学中应重视阅读方法的指导。阅读方法很多：默读、朗读、速读、浏览、精读等。有些课文适合运用速读、浏览的方法，如科技类说明文。通过运用这些阅读方法，可以让学生能快速读懂文本，把握文章大意。而对于阅读一些文学作品，则可采用通过朗读、精读等方法，了解故事情节，分析人物形象，体会环境描写的作用等。在这些阅读方法中，我以为朗读应贯穿一节课始终，语文课堂应该是书声琅琅，且学生语感的能力的提高，就是要多朗读，多有感情的朗读。古人云：读书百遍，其义自见。我想也是提倡加强朗读吧。再者，就现在的应考策略来看，也应重视阅读方法。考试时间有限，你不可能对每一块都平均用力，你必须分布好时间。那么选择恰当的阅读方法就至关重要了。对于现代文阅读一，就应采用速读、浏览的方法，快速的辨清文体，抓住主要信息，把握文章大意。而对于现代文阅读二，则应默读、精读。一边没读懂，还要再读，直到读懂为止。对于应题（画龙点睛）的语句语段要反复精读，把握文章主要内容、读懂文章主旨。只有重视阅读方法，才能在现在的学习中增强阅读和写作能力，取得好成绩，也能在以后的工作学习中，更好的阅读报刊杂志以及一些专业书籍了。
2015年