2016-11-07 发布者：张善林 浏览数( -) 【推荐】
在传统的教学中,所有学生坐在教室中听教师授课,教师的讲授为教学的主要方式。因为要跟进上课进度,课堂上一般都是以多数学生听懂为基准,因学生的认知水平存在差异,或原有基础薄弱,知识的衔接出现问题,导致有些学习有困难的学生上课听不懂,下课又不知从何补起的现象时有发生。还有些程度较好的学生,想要在掌握基本知识的基础上,进一步的延伸学习。因教师的精力有限,很好的关注到各层级的学生的学习需求是很难做到的。网络的快速普及为教育的发展也提供了很强劲的助力。各种网络课堂,云教育,远程教育平台的出现解决了教学受时间、空间限制的问题。学生只要有学习的兴趣就可随时获得相关的学习资料。但是在浩瀚的网络资源中,如何能帮助学化快速的筛选有价值的,并且与学科相关的知识,这是有效利用网络进行教学,提髙学习效率的关键。