如何上好思想品德课
2016-11-15 发布者：李静 浏览数( -)
如何上好一节思想品德课谈谈我个人的一点浅见：
１导入妙趣横生俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”。精彩有趣活泼的导入不仅能使学生很快进入角色，积极投入到学习中来，使学生明白本课的要求，集中学生的思维方向，而且能启发学生学习动机和学习情绪，达到“动之以情，晓之以理，炼之以志，导之以行”的效果，这就要求教师深刻钻研熟悉教材，理解各部分知识之间的框架和逻辑层次、
逻辑关系，创造出一个有特色的别出新致的导入。教学实践告诉我们，思想品德课的导入形式是多种多样的。
１寓言故事导入。
寓言故事导入新课法，也就是根据课程需要，运用历史典故，名人轶事，成语素材导入新课这种方法具有较强的趣味性，容易给学生以启迪，同时又有拓宽知识的作用，从而使教师讲课更生动、形象；学生学习更轻松、增趣
２漫画导入法。
漫画具有诙谐、幽默的特点，同时它针贬时弊。漫画导入法用于思想品德课教学，容易引起学生的学习兴趣，同时也有助于发挥学生的抽象思维能力和发散思想能力。
３歌曲、小品导入法。
当代中学生在心理上乐于接受新事物，因此，在思想品德课教学过程中，我们可以采用一些种方法新颖活泼，容易产生共鸣，引起学生的积极思考。除了以上几种导入方法外，我们还可采用热点时政导入法，实例导入法，直观导入法，引用名言导入法等，吸引学生的求知欲，调动学生的学习状态，有了好的开端，也就为我们揭开了通向成功的序幕。
