班上有一个软硬不吃的皮大王怎么办？
2016-11-27 发布者：金霓 浏览数( -)
班上有一个软硬不吃的皮大王，经常打人、抓人、咬人，连老师也打，怎样把这孩子变好？
1、您最后的问题是如何让孩子变好，那么在老师的潜意识里，可能已经认定这个皮大王是个坏孩子。但是我更愿意把这个孩子定义为是有行为问题的孩子。这中间的差别在于，当我们认为皮大王坏，我们容易站在他的对立面去管教他。而孩子很容易因为我们的权威就服从我们，但这种服从不是真心服，所以下次还是会再有这样的行为出现。而当我们认为他只是个有行为问题的孩子时，我们是和皮大王站在同一边的，我们要做的是帮助他。而当孩子认为我们和他是同一边时，也更容易信服我们，而不仅仅是把我们作为权威去无条件的服从。
2、其次，行为问题产生的原因基本是和家庭息息相关。打个比方，一个喜欢棍棒管教的父亲，一定会培养出一个有攻击性行为的孩子。而祖辈抚养的孩子，通常会有“两面派”的问题。所以，我们要去和皮大王的父母沟通，去观察皮大王的家庭教育环境。如果父母真的会打骂，那孩子也理所应当会认为打骂是解决问题的方法，自然而然会模仿。
3、建议老师去看下纪录片《小人国》，里面有个皮大王叫施亦洋，当所有家长联合起来要求施亦洋退学时，校长说了一句话。校长说了什么，我先留个悬念，希望老师看过后有所启发，我们可以进一步交流。
4、我知道老师向我提问，一定希望我能给出一个灵丹妙药，最好给孩子“吃”了以后，就能立马见效。但是我想说的是，任何教育的问题，都没有办法一蹴而就，因为教育是全世界最有技术含量的事情。而且我还可以肯定的是，任何看起来一蹴而就的方法，其作用必定是短暂的。比如说，一个孩子在哭，有的老师会吓唬孩子，说你再哭妈妈就不来接你了，那么孩子很快就不哭了。但是过了不一会，孩子又哭了起来。因为这个恐吓的方式治标不治本。说这么多，就是希望老师耐心的去教育，而不是管理，行为问题的孩子根源多半在于家庭，联合家长一起去解决吧!
《幼师口袋》
