发布者：李连好所属单位：洪山区社区教育学院发布时间：2016-12-05 浏览数( -) 【举报】

每课时的备课设计都要把握学生学习的起点，学习起点把握的准能大大提高教学的有效性。通过学习更明晰了把握学生学习起点的内涵。学生学习的起点一般包括以下三个方面：学生学习的知识、学生的生活经验和心理特点。教师对课标与教材的研读，把握的是大多数人共同的目标，每个学生的家庭影响和对社会的感悟不尽相同，因此教师还要思考学生的个性特点。教学设计中学习起点的把握因为重要，所以我们要重视。

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