主题反思——花好月圆
丹桂飘香，秋风送爽。伴随着新学期开学的脚步，一年一度的中秋佳节即到来了！中秋节，因时值一年秋季中期，故称中秋。相比其他月份，八月十五月亮更圆、更亮，所以中秋节又称月夕、八月节、团圆节等。中秋节是我国四大传统节日之一，历史悠久，寓意着丰收、团圆，寄予着对亲人的思念，是一个热闹祥和的节日。
为了让幼儿感受中秋节的文化特点及其特有的韵味儿，我们进行了为期两周的“欢乐中秋”节日课程主题活动，以帮助幼儿了解、体验、亲历中秋节的节日习俗，感受中秋的节日氛围，接受传统文化的熏陶，并丰富他们的社会文化经验。同时我们希望家长能用心陪伴孩子，用一颗虔诚敬畏的心和孩子一起迎接节日的到来。
节日活动开始前，我们下发告家长书，对家长提出了以下建议：
1、搜集与中秋节有关的诗歌、童谣或是节日游戏。
2、给幼儿讲述中秋节的神话传说，比如：梦游广寒、嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等。
3、陪伴幼儿一起体验中秋节的主要习俗，比如：祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等。
4、还可以和孩子一起探索月亮的奥秘，观察月亮的盈亏规律，记录月亮从新月到月牙儿、上弦月、半圆月、满月最后再变成新月的过程。
我班幼儿参与过上一年度的中秋节节日课程，他们对中秋节的习俗已较为了解。进入大班后，他们对月相的变化产生了浓厚的兴趣，于是我们针对月相的变化开展了一系列活动。比如每晚观察月相、画月相，了解每一天月相的名称，了解月相变化的原因等等。
通过本次节日课程的开展，我班幼儿对月相的变化有了较为科学和全面的认识，同时他们感受了家人团圆的氛围，体验家庭成员之间的亲情和关爱，更深的理解了中秋团圆的意义。