我们知道，理想的写作素养，应该具有“独立思想和个性觉悟”，应该具有强烈的社会责任，应该具有高尚的思想道德，应该具有悲悯精神和人文情怀，具有丰富的精神世界，应该具有良好的想象能力，应该具有一定的文学创作能力，应该具有旺盛的生命力，等等。但现实问题是，绝大多数人是不具有甚至不可能具有这样的素养的。这既有天赋的因素，又有后天的因素；既有环境的因素，又有教育的因素。而要解决这样的问题，不单是教育的问题，更不是语文教育的问题，尤其不是语文教师的问题。
比较合理的定位是将理想和现实相结合。但如何结合呢？提出来，与大家讨论。