7的乘法口诀

洪山区武珞路小学石牌岭分校  黄诚慧

学习目标：

1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。

2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。

3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。

学习重难点：

重点：7的乘法口诀

难点：熟记口诀

学习准备：口算卡片，课件。

学习过程：

一、创设情境：

时间过得很快，又是一个星期。一个星期是几天？两个星期有几天？这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。

二、编写7的乘法口诀：

1、介绍七巧板后，课件一幅一幅地出示七巧板图：看，一条小鱼有几块图形组成？两个图案呢？除了数一数还有没有别的方法知道一共有几块图形？三个呢？……五个图案有几块图形组成？你是怎样算的？……

2、根据学生的回答用课件出示书上统计表和答案。

3、出示表格，请学生根据表格结果编口诀。

4、每句口诀可以写成哪几道乘法算式呢？

三、记口诀：

1、说一说你最喜欢记哪句口诀？你是怎样记的？

2、不记得三七是多少怎么办？不记得六七是多少怎么办？

3、齐读口诀，背口诀。

4、对口令：抽卡片说出完整的乘法口诀。

四、巩固练习：

1、数星期的天数：学了7的乘法口诀，我们再回头数一数：一个星期7天，两个星期？三个星期？……

2、完成书72页做一做。

五、总结：齐背1—7的乘法口诀。