头饰设计

                        北洋桥小学 康欣

目的要求

知识与技能：头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按带头饰人的头部来确定大小。

过程与方法：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。

情感态度与价值观：认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意识和创造能力。

重点：头饰的设计，并完成头饰的制作。

难点：巧妙利用材料及创新表现。

一  组织教学

二  讲授新课

   1 小组按照组长分配要求，逐个戴桌上的头饰

     引出课题 头饰设计

     教师小结 头饰是戴在头上的装饰物。人类很早就开始戴头饰，我们来看看各种漂亮的头饰

   3欣赏各种头饰图片

1）民族头饰

2）舞台头饰

3）国外头饰

说出自己最喜欢的头饰，为什么喜欢它

   4 各小组讨论讨论分析各组的头饰并回答问题

1）头饰有哪几部分组成 （头围和装饰

2）头饰上有哪些图形图案（动物，三角形，花朵

3）头饰上有哪些颜色

小结 在头围上用各种形象各种形状各种颜色进行装饰，就可以做出一个漂亮的头饰。

  5 教师示范

教师示范做头围和几种基本方法：剪 折 卷 粘

请学生上台来尝试剪，卷 折

  6 提问，如何调整头围大小

   教师讲解，我们可以用套皮筋的方法来调整头围大小。

 7 翻开书22面。看看书中作品

三  学生制作，教师辅导 做一个动物头饰，教师出示各种动物形象

   要求学生制作并添加各种装饰

四  作业评比

五  教师小结

   做出更有趣的头饰