作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
作者 :培训管理专员
2016-10-31发布者:专家培训管理专员浏览(3 )
骑自行车的安全意识
教学目的:
1、了解骑自行车的一般性安全意识。
2、初步掌握骑自行车的基本要领。
3、从小树立安全意识,严格遵守骑自行车规则。
教学重点:懂得骑自行车的一般常识。
教学难点:严格遵守骑车规则。
教具:ppt
课时:1课时
教学过程:
一、导入新课:
1、问:同学们,你们会骑自行车吗?
2、师:我国是世界上拥有自行车最多的国家,是世界公认的“自行车王国”,这节课,我们一起来学习有关自行车的安全知识。(板书课题)
二、学习新课:
1、师:自行车靠骑车人用双脚踏动踏板,由链条带动双轮向前滚动,在行进时在行进是要用双手握住车把手来掌握重心,控制方向,所以骑自行车要注意安全防护。
2、自学课文,回答问题:
(1)骑自行车的年龄有什么规定?
(2)骑自行车不允许做什么?
(3)骑自行车要检查哪些自行车的部位?
3、讨论:骑车上马路时要遵守什么安全规则?
4、学生回答。教师板书归纳。
三、小结:
今天你学习了哪些知识?
板书设计:
骑自行车的安全知识
严禁驶入机动车道。
路口主动让机动车先行。
汽车转弯时,要伸手示意。
有秩序地停放在指定地点。
载物长度不要超过车身宽度不超过车把。
汽车不准相互追逐,曲折行驶。
不准一手扶把,一手撑伞骑车。
作业设计:
1、未满()的儿童不准在道路上骑自行车。
2.学骑自行车时,应选择()的道路或广场,操场,禁止在()学骑自行车。
条理清晰,有针对性,实用