很高兴我参加了国培计划——洪山区中小学骨干教师远程培训学习，这是一种新型的教师“集训”方式。在这里我学到了很多以前没接触到的知识和观点，对我今后的教学有很好的促进作用。在这里我主要是就网络远程培训的优缺点说说我的感受。

网络远程培训的优点首先是网上学习不需要把所有学员和教师集中在一起，统一时间和地点进行教学活动，学员可以自己安排学习时间和地点进行学习，而教师也可以自由的安排时间进行上传教学内容和答疑；其次，网上学习学员可以自选学习内容和进度，自己有什么不足就选学什么，或是选择自己感兴趣的了解认识增加和拓宽知识面；第三，网上学习学员可以自主选择自己的学习方式，各人的学习方法和思维方式都有所不同，在网上学习，学员可以按自己习惯的方式学习。总之，网络远程培训打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享，实现了学习的自主性。

      网上学习的另一个优点是学习的平等性，在网上学习中，每一个人都可以为成为教师，也同时学生，每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流。这里是畅所欲言的天地。在这里你可以袒露自己的心声与思想创作的灵感。在这个“大集体”里，每一位会员都是访客，每个人又都是主人，可以客观的评论、策划。很荣幸我在这里找到了一片属于自己的天地。

    远程教育是新时代的产物，但用于教学也还是有缺陷的。在我看来一是缺乏监督性。随意性，无监控性，这都是网络的弊端。二是限制了时间，地点等，很多约束条件将限制学员的学习。一般的学员难于使用网络学习的习惯导致其缺乏归属感。再就是 传统的课件缺乏互动性，灵活的学习方式导致学员“放羊式”学习，学习效果反而大打折扣。