15 《小柳树和小枣树》

教学内容：

本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能借又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。

教学目标：

1.正确流利有感情的朗读课文。

2.能用不同语气表现角色不同性格。

 3.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。

重    点：

1.字词教学。

2.指导朗读。

难    点：通过他们的生长规律，性格及前后表现来理解这个道理,对于学生来说是难点。

教学过程：

一、复习导入

1. 师：上节课我们学习了第15课《小柳树和小枣树》看看这些词语还认识吗？

出示词语:   细细的  绿绿的  弯弯曲曲  浅绿色  光秃秃  又细又长  得意  又大又红  忍不住  低下头  温和  不好意思

2. 生开火车读这些词语。指名读，齐读。

3. 师：在春天，小柳树发芽早，长得快；小枣树发芽晚，长得慢。(师板书)这节课我们接着来学习这一课。看看他们还有什么地方不同。

【借助游戏的方式，采用比赛的形式，不仅能激发学生的学习兴趣，使学生在玩中巩固知识，而且能帮助学生快速进入角色，收到事半功倍的效果】

二、细读课文

（一）看图读文。

1.  师：出示课文的第二幅插图，引导学生看图，猜一猜这是什么季节。提问：秋天到了，小柳树和小枣树又有什么变化?请你们自由大声读一读5—8自然段。想一想。

2.  生读课文，然后交流。（小柳树不结果  小枣树结枣）

（二）学习小柳树前后的表现。

1.  师：这个时候的小柳树是怎么想的呢?他会想些什么？指导朗读。

     2.  师：为什么会有这样的想法？请同学们读一读2—4自然段，想一想这个问题。

A生读课文。交流。出示这几句话，指导朗读。

 （a）小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

   （b）小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

（c）她在微风里得意地跳起舞来。

B 师小结：这个时候的小柳树在小枣树面前既骄傲又不懂礼貌还很得意。

3.  师： 那现在的小柳树知道错了吗？从哪些地方可以看出来。

（忍不住  低下头  不好意思）

     抓住“不好意思”来追问，让学生理解小柳树确实知道之前的态度错了。

师小结：自大的小柳树最后知道错了。

（三）学习小枣树的表现。

1.  师：那小枣树对小柳树的态度又是怎样的呢？

抓住“温和”这一词来引导学生理解小枣树对小柳树的态度。

         师：回答得真棒！不仅能从词语当中看出小枣树的温和，还能从哪里体会到？

2.  分角色读小枣树和小柳树的对话。指名读小枣树和小柳树，其他同学读旁白。

3.  从句子当中体会小枣树的态度。

        师：读完了对话，我们不仅知道了小枣树的态度很温和，还很

        生：善良，友好，很会发现别人的优点。出示这些词语。

（四）师小结：小柳树既骄傲又不懂礼貌还很得意。小枣树的态度很温和，很善良，很会发现别人的优点。在这一点上他们也不相同。

【教师给予必要的点拨、指导，培养学生分析、解决问题的能力。通过分角色的研读，力求突出重点，使学生对课文有进一步的理解。培养学生善于发现问题的能力，增强自主学习意识。通过分析重点词语，观察插图，对小柳树和小枣树的性格和前后表现的对比，加上学生自己的理解，把课文朗读并表演出来，这样可以促使学生在读中感悟语言文字，化抽象的文字为具体的情感。】

三、整体感知 体验升华

1.师总结：你们喜欢小柳树还是小枣树呢？为什么？把自己的看法和想法说出来。

2.交流板书。

师：小柳树绿的早，长得快这是她的长处，那么小枣树绿的晚，长得慢是她的短处，不开花，不结果是小柳树的短处，开花，结枣是小枣树的长处。你从他们身上明白了什么道理呀?可以用我们识字4当中的成语来说说。

生：尺有所短，寸有所长      （师板书）

【抓住文中的发散点，联系生活实际，培养学生的逻辑思维能力；使德育教育落到实处；在交流中激发学生积累语言的兴趣。】

四、指导书写

1.出示生字学习了课文，我们还要会写这一课要求写的生字。读一读，组一组词。

3.观察“怎”、“啊”的间架结构，你发现了什么？

4.师范写，注意：“怎”心字底，左边一点不要写成了撇，卧钩一定要卧倒，千万不要写成了竖弯钩。“啊”左中右结构的字， “口”和“可”的上边部分一般高，左耳刀高过他们两个，下部分“可”要伸出来，要超过中间的左耳刀。生描红，临写。

5.评价。

五、板书设计

小柳树  绿的早，长得快     不开花，不结果

          （长处）            （短处）          尺有所短，寸有所长

小枣树  绿的晚，长得慢     开  花，结  枣

（短处）            （长处）