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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28

作业要求 :

作业题目: 

请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。 

要求: 
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨 
2. 字数不得少于300字 
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项) 
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交

作者 :培训管理专员

研修作业

2016-10-31提交者:学员张超浏览(1 )

体验式班会主题:中国梦,我的梦

上课教师:张超。

上课班级:八年级(5)班学生

班会目标:1.带领学生学习中国梦的内容,并明确自己与中国梦的关系;

          2.辅助学生明确自己美好的梦想,坚定向自己梦想努力的决心;

具体流程:

一、    引入。

2013317日开始,一个词语融入了全国人民的生活,它就是“中国梦”,中国梦是美丽的,也是精彩的,但它看起来很遥远。今天就让我们来了解一下我们与中国梦的关系。

“中国梦,我的梦八年级(5)班主题班会现在开始。

二、    齐唱理想歌。——《红蜻蜓》。

三、    解释中国梦。

1.  播放习近平主席讲话片段,提问:“什么是中国梦?”

2.  强化中国梦的概念。

3.  展示中国富强繁荣的几张图片:天安门广场升旗仪式、气势雄伟的阅兵仪式、美丽的国家体育馆——鸟巢夜景、万众瞩目的上海世博会中国馆夜景、最长的跨海大桥青岛跨海大桥、最快的告诉铁路、海拔最高的铁路——青藏铁路、最大的大坝——三峡大坝。

4.  小结:为了实现中国梦,举国上下都在努力。

四、    同学们的梦想。

1. 过渡:但正如习近平主席说的:“中国梦归根到底是人民的梦,必须依靠人民来实现。”——每个人,都有自己的梦。

2.通过图片引导学生回忆自己的梦想并进行交流。

3.提问:每位同学都要找到自己的梦,请同学们想想:我的梦是什么?请同学回忆自己的梦想并在小组中进行交流。

4.全班每位学生以小组为单位进行全班交流。

五、为梦想努力。

1.过渡:梦想的脚步不曾停下,其实我们都一直在追逐自己的梦想。要知道每个人都有属于自己的梦,都要为自己的梦想去努力拼搏,只有努力了才有可能成功,如果不努力就一定不会成功。

2.绘制未来完成梦想的时间线,提出绘制要求。

3.小组交流自己的时间线并完善自己的时间线,最终共同推选出一位同学准备进行全班交流。

4.小组代表进行全班交流。

5.教师小结:成长的路上会有困难,但同学们不要害怕困难,只要努力,就一定能成功!

五、    我的梦与中国梦的关系。

1.  过渡:同学们都明确了自己在完成梦想的路途上会有怎样的经历,那么完成我们的梦想与完成中国梦的关系又是怎样的呢?

2.  要求提出思考:请同学们以小组为单位,将组员的生命线组合成一个能表达“我与中国梦”关系的,具有积极意义的图形。并思考我的梦与中国梦有什么样的关系。

3.  学生以小组为单位进行图形的展示。

4.  小结:正如习近平主席说的那样,中国梦归根到底是人民的梦。实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。

5.  播放学生梦想的视频,让学生再次回忆自己的梦想,明确自己人生的努力方向。

六、    结束语:中国梦看似离我们很遥远,其实不然,只要同学们努力完成各自美好的梦想,中国梦就能实现,在梦想的道路上可能会有艰难险阻,但请同学们仍然坚持自己的努力,因为你的梦想一定会在未来某一天实现的!

八年级五班“中国梦,我的梦”班会到此结束,下课。

老师评语

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