5、《苏州园林》导学案

【学习目标】

1、通过抓中心句来理清课文思路，把握文章内容。

2、引导学生体会和学习课文准确、精练、周密、生动的语言。

【知识链接】

1、作者简介：

    叶圣陶（1894-1988）原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《倪焕之》、《多收了三五斗》等。

2、苏州园林简介：

   “苏州园林”不是某个园林的名称，而是指苏州城的园林群体。现存的比较著名的苏州园林有： 拙政园、沧浪亭、狮子林、留园、网师园、怡园等。它们各有特色，是苏州园林的精华所在。苏州园林不但影响了中国的园林建筑，也影响了日本和欧洲的园林建筑。

【字词整合】

1、给下列加点字注音

 轩（    ）榭（    ）   池沼（    ）     丘壑（    ）      嶙（    ）峋（    ）

蔷（    ）薇（    ）    镂（    ）空    叠嶂（     ）     斟（     ）酌（     ）    

1、解释词义

标本：

鉴赏：

因地制宜：

自出心裁：

轩榭：

败笔：

胸中有丘壑：

雷同：

嶙峋：

镂空：

【理清课文思路】

1、找出段落中心句，提取内容关键词（短语）。　

第1段：

第2段：

第3段：

第4段：

第5段：

第6段：

第7段：

第8段：

第9段：

第10段：

1、理清课文的结构思路。（问题导思）

①苏州园林总的特征是什么？

②课文是从哪几个方面具体说明这个特征的？

【品读语言】

1、品读课文，体会本文语言的特点。揣摩下面句子的加点词，体会课文语言的特点。

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅技术。