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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-12-01

作业要求 :

作业题目: 

请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。 

要求: 
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨 
2. 字数不得少于300字 
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项) 
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交

作者 :培训管理专员

研修作业

2016-11-29提交者:学员黄艳红浏览(1 )

Unit 3 Is this your pencil ?

Section A Revision

武汉市旭光学校         黄艳红

【教学目标】

    1. 能够正确使用常用学习物品的基本词汇。

   pen , pencil , pencil box, book, eraser, schoolbag, dictionary

    2. 能够正确使用名词性物主代词mine, yours, his, hers来确认物品的所有者。

    3. 能够正确使用单复数形式的一般疑问句确认物质关系并作简略回答。

   Is this/that your?            Yes, it is. Its mine.

                               No, It isnt. Its hers.

   Are these/those your ?       Yes, they are.Theyre mine.

                               No,they arent.Theyre hers.

4. 能够领会名词性物主代词和形容词性物主代词的区别。

【教学重点、难点】: 

    1. 使学生学会使用名词性物主代词确认物品所属关系的句型:

          — Is this/ that…?       —Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s hers.

          — Are these/ those…?   —Yes, they are. They’re mine./No, they’re hers.

2. 让学生能够领会名词性物主代词和形容词性物主代词的区别。

教学过程Teaching procedure

ILead-in

   Step 1: Read aloud复习重点词汇

   ☆ Task 1:To  rush to spell the words 拼读抢答

   Step 2Look and think自主复习

   1)根据观看的微课,各组讨论并总结学习收获Section A 学习要点。

   2) 请将讨论结果传到讨论群。

IIGame Time

   Step 3: Showing 展示

   1)各组将本组和他组上传的内容综合,分析知识点的准确性,并找出需要其他组展示的内容。

    ☆Task 2: Ask questions and challenge the other groups. 争锋相对

       Step 4: Summary 点拨

     教师帮助学生一起总结复习重点

     Step 5: Practice 

     看幻灯片,完成总结中的练习任务

       ☆Task 3 Complete the sentences. 完成句子

       ☆Task 4 Make conversations. 自编对话

Thinking

    看视频,进一步思考名词性物主代词及其应用

1. The uses of nominal possessive pronoun

2. The differences between the adjectival possessive pronoun and the nominal   

  possessive pronoun.

     ☆Task 5 A test. 当堂测试

               



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