作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
作者 :培训管理专员
2016-10-31提交者:学员李专浏览(0 )
和平中学“4-3-1”模式 英语 学科导学案
班级: 学生姓名: 备课组:八年级英语备课组 主备: 李专
课题:Unit 7 Will people have robots? Section A1a —2d课型: 新授课 课时量: 1课时 审定签字:
预 习 (时间: 分钟 ) |
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1、任务要求:熟读u7生词。 2、检测评价:复习提问。 |
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课 堂 学 习(第 1课时) |
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学习目标: 1.学习运用单词及短语。 2.学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。 What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees. 3. 了解以下语法: will + 动词原形表达一般将来时态。 |
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重难点:学会并能掌握预测未来 |
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流程 |
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课堂生成 |
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自 研 自 学
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内容·学法 |
【内容】 【学法指导】 学会看书,能在书本上找出所学知识以及重难点,学会自学,养成预习习惯。 一I can translate : 1. 纸;纸张----------------- 2. 污染,污染物----------- 3.预言;预测------------------
4.将来,未来---------------- 5. 污染--------------------- 6. 环境---------------------
7. 行星 ----------------- 8. 地球;世界--------------- 9. 种植 n. 植物-----------
10. 参加,参与---------------- 11.参与某事------------------------------------------------
二.Listen and do exercises in 1a and 1b. 三.Ask and answer questions you hear in 1a. A: Will people use money in 100 years? B: No, they won’t. everything will be free. Will people live to be 200 years old? A: Yes, they will. 四. Listen and do exercises in 2a and 2b. 五. 2c Make conversations about the predictions in 2a and 2b. A: What’s your prediction about the future? B: I think there will be more pollution. A: Really? I don’t think so. But I think there will be fewer trees. 对子评级 |
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合 作 互 学 |
内容·学法 |
一 对子互相检查独学部分。(对学) 二 小组互学P50,2b (群学)
组长做好小组成员口头展示,书写展示以及点评的人员安排。 小组长统计本组存在的问题,组内讨论疑难,若不能解决,可组间交流或询问老师。 |
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展 示 助 学 |
方案 |
一 展示独学 二 注意如何谈论个人观点,注意小组互动。 三 听力答案,讲解表演听力稿。 四 展示对学群学,表演对话。
展示中,非展示组认真倾听,作好记录,准备质疑和点评。各小组注意互动。 |
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反 馈 测 学 |
达标检测。 一 . 根据要求完成句子 1. There will be a sports meeting this weekend. (改为同义句) There ____ ______ _____ be a sports meeting this week. 2. I think Sally will be a doctor in five years.(对画线部分提问) _________ ___________ you think Sally ___________ ___________ in five years 3. There will be fewer people in 100 years. (改为一般疑问句) ___________ there ___________ fewer people in 100 years? 4. There won’t be any paper money. (改为同义句) There will be _______ __________money. 5. My classmates often help me learn English. (改为同义句) My classmates often ___________ me _______ my English.
二、反思,这堂课我学到了------------------ ,我-------------------- 方面还可以做得更好。
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