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作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28

作业要求 :

作业题目: 

请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。 

要求: 
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨 
2. 字数不得少于300字 
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项) 
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交

作者 :培训管理专员

研修作业

2016-10-31提交者:学员徐美奖浏览(1 )

§5.3电感和电容对交变电流的影响

  学习目标 

学习小结

1电感对交变电流的作用:

通直流,阻交流; 低频扼流圈(L大);   通低频,阻高频;高频扼流圈(L小)

2电容对交变电流的作用:

通交流,隔直流;隔直电容器(C大);    通高频,阻低频;高频旁路电容器(C小)

2.方法

当堂检测

1、如图所示电路中,三只电灯的亮度相同,

如果交流电的频率增大,三盏电灯的亮度将

如何改变?为什么?

 2、在电子技术中,从某一装置输出的电流常常既有交流成分,又有直流成分。如果只需要把交流成分输送到下一级装置,只要在两级电路之间接入一个电容器(称做隔直电容器)就可以了。电容器应并联还是串联接入电路?右图所示的接法对吗?为什么?

答:电容器应串联接入电路,图示接法是正确的。由于电容器串联接入电路,,直流成分不能通过,而交流成分可以通过电容器被输出到下一级装置。

 学习评价

※自我评价  你完成本节导学案的情况为    

A.很好    B.较好    C.一般    D.较差

反思提升

知识与技能:

1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用.

2.知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小,知道感抗与哪些因素有关.

3.知道交变电流能通过电容器.知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用.

4.知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小.知道容抗与哪些因素有关.

过程与方法:

1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用.

2.知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小,知道感抗与哪些因素有关.

3.知道交变电流能通过电容器.知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用.

4.知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小.知道容抗与哪些因素有关.

情感、态度与价值观:

培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯.  

学习重点、难点

1.电感、电容对交变电流的阻碍作用.

2.感抗、容抗的物理意义.

 教学难点

1.感抗的概念及影响感抗大小的因素.

2.容抗概念及影响容抗大小的因素.  

 学习过程 

一、电感器对交变电流的阻碍作用

1.自学问题

①.什么叫电感器?它对直交流电还是对交流电有阻碍作用?

②.什么叫感抗?

③.影响感抗大小的因素有那些

④.电感的特性是什么?电感有那些种类及作用?

我的新问题

2.自学展示

①.

②.

③.

④.

 

(二) 电容器对交变电流的阻碍作用

1.自学问题

①.电容器的作用是什么?

②.什么叫容抗

③.影响容抗大小的因素有那些?

④.电容器有那些特性和应用?

我的新问题

2.自学展示

①.

②.

③.

④.

(三) 镇流器

1、什么叫镇流器?

2、镇流器的作用是什么?

3、日光灯原理是怎样的?

我的新问题

2.自学展示

①.

②.

③.

3.典例探究 

1.隔直电容器一般电容较大还是较小?高频旁路电容一般电容比较大还是比较小?

 

2、如图所示,当交流电源的电压(有效值)U=220V,频率f=50Hz时,三只灯A、B、C的亮度相同(L无直流电阻)

(1)将交流电源的频率变为f=100Hz,则 (   )

(2)将电源改为U=220V的直流电源,则 (    )

   A.A灯比原来亮         

   B.B灯比原来亮

   C.C灯和原来一样亮     

   D.C灯比原来亮

3、如图所示,甲、乙是规格相同的灯泡,A、B两端加直流电压时,甲灯正常发光,乙灯完全不亮;当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光。下列说法正确的有:(     )

A.与甲灯串联的元件X是电容器

B.与乙灯串联的元件Y是电容器

C.与甲灯串联的元件X是电感线圈

D.与乙灯串联的元件Y是电感线圈

 

 

老师评语

教学设计完整,紧扣教材,以问题式引导学生自主学习,培养学生能力,重点突出

附件

  • 5.3电感和电容对交变电流的影响.ppt下载

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