作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
作者 :培训管理专员
2016-10-31发布者:专家培训管理专员浏览(5 )
《有余数的除法》教学设计
教学目标
1.使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来
2.使学生巩固有余数除法的含义,通过观察,比较,探索余数和除数的关系。理解余数比除数小的道理。
教学重点
理解除数及有余数的除法的含义,探索并发现余数和除数的关系
教学难点
理解余数要比除数小的道理
教学过程
(一)有余数除法的含义
1.复习表内
请重新提交一份教学设计。