作业标题 :研修作业截止日期 : 2016-11-28
作业要求 :
作业题目:
请参训教师结合自己任教学科的教学情况及培训课程所学内容,提交一篇教学设计(教案)。
要求:
1. 撰写内容条理清晰,知识准确、设计严谨
2. 字数不得少于300字
3. 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分
4. 为方便批改,教学设计请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 如果有与教学设计对应的课件,可以以附件形式提交。课件形式可以是ppt,亦可是微课等(本项为选择性提交项)
6. 如您有学科教学时的照片,可直接粘贴在作业内容里,一并提交
作者 :培训管理专员
2016-10-31提交者:学员郑勤浏览(0 )
正比例函数的图像及性质导学案
一.引入
判断下列函数是不是正比例函数
(1)y=-3x ;( )(2)y=x+3;( )(3)y=4x;( )(4)y=x² ( )
二.授新
1.正比例函数的图像。
①画出正比例函数y=2x和y=﹣2x的图象。
解:(1)列表: 解:(1)列表
x |
-2 |
-1 |
0 |
1 |
2 |
|
y |
|
|
|
|
|
|
x |
-2 |
-1 |
0 |
1 |
2 |
|
y |
|
|
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(2)描点:
(3)连线;
(4)标注表达式
②用最快速的方法(两点法)画出y=
x和y= -
x 的图像。
(1) ( , )和(1 , ) (2)( , )和(1, )
2.正比例函数的性质
正比例函数
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函数解析式
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函数大致图像
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函数图像的位置 |
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函数的性质 |
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三.练习
1.正比例函数y=-4x是一条经过 (_________) 和(__________)的直线,y随x的
________________ 。
2.y=(k-3)x是正比例函数,且图像经过二、四象限,求k的取值范围
___________________。
y=2x
y=-2x
解:(1)列表: 解:(1)列表
y=2x
y=-2x
解:(1)列表: 解:(1)列表
y=2x
y=-2x
解:(1)列表: 解:(1)列表
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