预    习 （时间：    ）

任务要求：    

检测评价：

课   堂  学  习（第 1课时）

学习目标：

1、 了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，要求学生能够结合实例说出自然灾害的意义。

2、 了解我国自然灾害的主要特点，举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就，形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之一”的认识。

知识与技能：

1、通过前面对天气和气候知识的学习，分析我国气象灾害产生的原因。提高对气象灾害危害的认识。2、通过分析地质灾害发生的原因，增强抗灾救灾的知识。

3、学会有效避灾减灾的方法。提高自我保护的意识。

方法与过程:

通过有关图文资料的分析，了解我国自然灾害的主要特点及分布规律，提高对自然灾害的认识能力，从而提高防灾救灾的意识。

情感与价值观：

通过对自然灾害的了解，提高学生的科学精神，客观的认识自然灾害的危害，用辩证的观点对待自然灾害。

重难点：1、使学生了解自然灾害的成因和分布。

 2、培养学生防灾减灾意识，了解我国自然灾害频发这一地理国情。

流 程

自研自学

新课导入：播放幻灯图片让学生判断各是什么自然灾害。

一、 常见的自然灾害：

 自然灾害     自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破环、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫自然灾害。                               1. 气象灾害    干旱、洪涝、台风、寒潮等   自然灾害的种类                                   2. 地质灾害     地震、滑坡、泥石流等  （看视频做游戏）

 自然灾害有自然原因，也有人为原因。 认识身边的自然灾害：1、下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？A、一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。B、化工厂废水泄露，水田被污染，有刺鼻的臭味。C、一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。 D、楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。 

二、 我国自然灾害频发

1.地域辽阔

自然灾害频发的原因            

                              2.自然环境复杂                                     自然灾害的分布 1、气象灾害的分布   

看图指出入侵我国寒潮的路径有哪几条？    看图指出入侵我国台风的路径有哪几条？    看图指出主要干旱地区和洪涝地区的分布？ 2、地质灾害的分布         看图指出地震的分布？    看图指出泥石流的分布？    看图指出滑坡的多发区？ 分组讨论这三种地质灾害发生的原因及其危害。  

分组讨论     你见过哪些自然灾害，它们造成了哪些危害？

分组讨论自然灾害的危害

 阅读材料           2010年我国的自然灾害　　2010年全国各类自然灾害共造成4.3亿人次受灾，因灾死亡失踪7 844人，紧急转移安置1 858.4 万人次；农作物受灾面积3 742.6万公顷，其中绝收面积486.3万公顷；倒塌房屋273.3万间，损坏房屋670.1间；因灾直接经济损失5 339.9亿元。综合判断，2010年是近20年来仅次于2008年的第二个重灾年份，其中青海、甘肃、云南、四川、陕西、吉林、新疆、江西、湖南、贵州等省（自治区）灾情较为严重。

问题探究：塔克拉玛干沙漠经常出现风暴，为什么没有灾害发生？

三、 防灾减灾

根据图片谈谈防灾减灾的措施有哪一些？

课堂小结

                            1.概念分类

自然灾害    2.分布成因

3.防灾减灾

课堂检测

1、下列现象中不属于自然灾害的是（    ）       A. 寒潮          B. 地震         C. 洪涝         D. 车祸2、下列现象中属于气象灾害的是（    ）       A.地震          B. 滑坡         C. 台风         D. 泥石流3、下列现象中属于气象灾害的是（    ）       A. 地震          B. 滑坡         C. 台风         D. 泥石流4、下列说法正确的是（    ）       A. 山区是我国地质灾害的多发区       B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定       C. 东南沿海地区是我国干旱的多发区       D. 我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区5、下列关于防灾减灾的说法，正确的是（    ）       A. 通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生       B. 地震发生时，应该躲在家里不要出门       C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾       D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关

6、阅读图文资料，问答下列问题。资料一：2008年5月12日，中国四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县（四川省省会成都市西北偏西方向90千米处）附近发生8级以上地震，破坏地区超过10万平方千米。截至2009年5月25日10时，共遇难69 227人，受伤374 643人，失踪17 923人，直接经济损失达8 451亿元。这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。阅读图文资料，问答下列问题。资料二：“中国主要气象灾害的分布”、“中国主要地质灾害的分布”见课本图2.48，2.49。（1）结合所学知识分析该地区地震频繁的原因。

（2）如果上课时发生地震，我们应该怎样做？

7、读图归纳，完成下表:

课后反思