1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

    4.字数要求300字以上;

    5.必须原创,如出现雷同,视为无效。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:丁韩俊     所属单位:磐安县九和乡中心学校     提交时间:2016-10-21    浏览数:2     

提交研修计划:

学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。

作业要求:

1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

2.围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划

3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

4.字数要求300字以上;

5.必须原创,如出现雷同,视为无效。

附件:个人研修计划工具模板

个人研修计划模板

姓名

丁韩俊

单位

九和乡中心幼儿园

此次培训中,

拟解决的教学问题

本次培训打破了我们原来的传统教学模式,把多媒体运用到我们的课堂上来。通过这次技术培训让我在教学过程中引进信息技术,使课堂更加的灵动,也对自己的专业素质成长起到了促进作用。

解决问题的

基本思路与方法

按目前的教学设备,基本满足不了现代信息技术的教学。也可以通过现有的教学设备用其它方式来实现信息技术教学。比如互动桌之类的教学,可以通过移动黑板、凳子道具来实现。

实施步骤

1.    运用信息技术辅助幼儿教学,优化教学效果,提升幼儿的学习能力.

2.    运用多媒体技术辅助教学,激发幼儿的求知欲和主动性,帮助智力发育。

3.    信息技术参与幼儿教学,优化教学情境,提高幼儿的认知和创新能力。

预期研修成果

此次的培训让我们明白作为一名幼儿教育工作者,我们应该在教学上不断地反思,提升自己。通过本次教学让我们明白信息技术在教育中已经应得到应用,我们不能固步自封,应结合课程的不断研究、实践和深入,才能更好地利用信息技术更好地实现我们的教学目的、让它发挥更大的作用值得我们深思。

 

2015年