提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2.围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
丁韩俊 |
单位 |
九和乡中心幼儿园 |
此次培训中, 拟解决的教学问题 |
本次培训打破了我们原来的传统教学模式,把多媒体运用到我们的课堂上来。通过这次技术培训让我在教学过程中引进信息技术,使课堂更加的灵动,也对自己的专业素质成长起到了促进作用。 |
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解决问题的 基本思路与方法 |
按目前的教学设备,基本满足不了现代信息技术的教学。也可以通过现有的教学设备用其它方式来实现信息技术教学。比如互动桌之类的教学,可以通过移动黑板、凳子道具来实现。 |
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实施步骤 |
1. 运用信息技术辅助幼儿教学,优化教学效果,提升幼儿的学习能力. 2. 运用多媒体技术辅助教学,激发幼儿的求知欲和主动性,帮助智力发育。 3. 信息技术参与幼儿教学,优化教学情境,提高幼儿的认知和创新能力。 |
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预期研修成果 |
此次的培训让我们明白作为一名幼儿教育工作者,我们应该在教学上不断地反思,提升自己。通过本次教学让我们明白信息技术在教育中已经应得到应用,我们不能固步自封,应结合课程的不断研究、实践和深入,才能更好地利用信息技术更好地实现我们的教学目的、让它发挥更大的作用值得我们深思。 |
2015年