提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
黄旦妮 |
单位 |
慈溪市匡堰镇实验幼儿园 |
此次培训中, 拟解决的教学问题 |
如何在幼儿园科学领域中运用多媒体 |
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解决问题的 基本思路与方法 |
1.运用多媒体化抽象为具体,使科学更贴近生活。 2.应用多媒体培养幼儿对科学活动的学习兴趣。 3.运用多媒体帮助幼儿进行经验分享。 |
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实施步骤 |
首先要加强自身的信息技术应用能力,平常在空余时间观看教师网络平台上的视频进行多媒体教学内容的学习,充分发挥多媒体的辅助教学能力,用直观的、动态的、形象化的演示效果来创设、启迪幼儿对科学现象的兴趣。 其次要加充分挖掘教育活动中所蕴含的科学知识,尝试运用多媒体资源让幼儿操作、探索、分享自己所取得的经验,从而获得科学知识,真正实现在游戏中学习。 最后要与其他教师多交流、多沟通,积极吸取别人的意见,取长补短,提高自己在科学领域的教学水平。
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预期研修成果 |
通过幼儿园多媒体在教学活动中运用的学习,让我充分认识现代化多媒体技术的价值,以此来提高教育教学质量,使现代多媒体技术真正成为实现幼儿园科学教育目标的有效途径。 |
2015年