成长档案
一、介绍本学期的教学目标和教育理念。
    本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

本学期的目标

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

二、介绍幼儿在园的表现情况。

  孩子已在幼儿园渡过了3个多月的集体生活了，孩子们的进步很大。

1、大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，与同伴友好的相处。

 2、幼儿已认识了自己的箩筐、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒。

3、幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。

4、在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。

5、我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己吃饭，吃完后能主动要求老师装饭；

6、我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子刚入园，往往是最容易发生攻击性行为的。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们大家不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

7、幼儿入园后，容易感冒生病。这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，季节交替，天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。（塑胶场地问题）
三、一日活动的介绍

一日活动之晨间户外活动（8:10--8：40）

时间分配：1、8:10-8:40自主体育活动时间

          2、8:30-8:40集体体育游戏活动时间      

（一）、晨间户外活动的要求

关键词：

自主选择、积极锻炼、大胆勇敢、自主休整

自主选择：每次户外活动会提供三种以上的材料供幼儿自主选择，同时也是请幼儿自主的玩，并且鼓励幼儿玩出不一样的玩法。

集体体育游戏

自主休整：水杯和汗巾的使用

（二）、一日活动之生活活动

1、8:40-9:00生活活动（盥洗、喝水、自主休息）

2、9:20-10：00早点时间、课间操

3、10:50-11:00餐前准备（餐前播报、洗手、餐巾、勺子）

4、11:00-11:30午餐时间

5、11:30-12:00餐后活动

一日活动之生活活动的要求

关键词：

自我服务、自我安排、统筹规划

生活环节给予幼儿的是一定时间完成该干的事和想干的事

餐前准备：餐前播报

餐巾的使用

细嚼慢咽、安静进餐

餐后活动：散步

午睡时间

（三）、一日生活之集体教学活动：9:00-9：20

集体教学活动由带班老师组织。

运用多种教学策略，引导孩子学会学习。

五大领域活动的开展

（四）、一日活动之区域活动：9:50-10:50

关键词：

自主选择、积极探索、交流合作、经验分享

首先，自主选择是体现在孩子自主选择区域，选择材料，选择玩法和玩伴

其次，区域材料的提供追求“探索性”“实践探索-交流提升-丰富经验-再交流提升-再实践探索”

再次，区域活动中孩子的社会性发展，重视同伴间的交流合作。

（五）、班级活动精彩瞬间

（六）、好习惯的养成 ：

会大胆表演

小鞋放整齐

一个跟着一个走

喝水做好标记

学会分享

竖立正确的儿童观,关注儿童的成长。