本次园本培训活动中安排了两所优质幼儿园的学习观摩。它们分别是宁波市第一幼儿园和第二幼儿园。宁波市第一幼儿园，这是一所有着悠久的历史底蕴，丰厚的内涵建设的一所品牌优质园。本着“一切为了孩子，一切为了发展”的宗旨，在幼儿教育这块土壤上树立了无数个令人钦佩的“第一”形象，在幼教界是远近闻名，一幼人本着“求实、科学、创新”的态度探寻最适宜幼儿发展的教育教学方法：如幼儿混龄活动、幼儿合作、幼儿心理教育等研究，引起国内幼教专家和同行的关注。一直以来我也很想去参观学习，这次总算是如愿以偿了。

培训第一天，一大早我们就风尘仆仆的来到第一幼儿园的总园。第一眼从园所外观看已经显得很成旧了，外墙也不怎么显眼。但一走进园所内，门厅的立夏主题环境布置，透着浓浓的乡土气息。户外场地的一侧开辟了“小农人试验田”，各种蔬菜、瓜果长势喜人，墙壁上张贴着各班的蜗牛考察队的科学观察发现。大厅的长廊一侧，展示着一幼的新行为特色课程：思行合一，快乐随行。每一个版面是一个特色工作室活动，总共有12个工作室活动，如快乐园本节、蜗牛考察队、我是小当家、小农人试验田、儿童工作室等等，为孩子们提供了个性化的学习、游戏环境。

室内走廊上挂满了利用废旧物品自制的吊饰，还有体现美术特色的艺术长廊和阅读长廊等，其中呈现的都是孩子们自己的活动痕迹和作品布置。走进活动室，没想到经过老师的精心设计和布置，小小教室内活动如此丰富多采。另外，教室安全通道门上挂着钥匙以防万一，洗手间的墙上整齐的搭着孩子们的毛巾，寝室里的被褥干净整洁，楼梯栏杆上怕孩子们摔下来安装了防护网，怕孩子们碰伤的地方包上了护垫，这些细节让我感受到了老师们时刻不忘的安全意识，对孩子们良好习惯的培养、细致入微的呵护，以及幼儿园管理、工作的细致、扎实。

培训上午，一幼年轻的徐晓青副园长用“回顾、发展、展望”三阶段来解读新行为课程的理念和探索之路，并把实施经验毫无保留地分享给大家：课程要力谋幼儿应有的快乐与幸福，在生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个幼儿富有个性的发展。随后我们还非常有幸聆听了南师大原晋霞教授对“幼儿园主题活动设计”开展了研讨交流会，对主题活动进行分析。下午参观各班的区域自主活动，各班的区域主题教学活动更是琳琅满目，“茶之韵”“竹笋大玩家”“淘桃乐”“美食加工坊” “神奇的中药” “美丽的青花瓷”“亲近文房四宝”等，在主题区域活动中，各个班级材料丰富，形式开放，孩子们可以打破班级去选择自己喜爱的区域，整个幼儿园织成了一个丰富多彩的社会实践网络，让幼儿收获了更真实更贴近生活的传统文化经验。让我我们真正感受到行为课程不仅使孩子的身心获得健康、和谐的发展，更为倡导的是还给孩子童年应有的幸福和快乐。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！