建构游戏材料的研讨

对于幼儿多次摆弄同样的材料，其实玩久了也会腻，如果很少有幼儿去玩或很少幼儿专注地去玩某些建构材料，我们就要及时地更换建构材料，那么建构材料可以有些呢，我园进行了建构游戏材料的研讨，以此来拓宽教师的思维。

在本次教研活动开始时，主讲教师让大家各抒己见的讲讲对低结构材料的认识，让我们进一步了解低结构材料是结构简单，功能多元，可变性、操作性强，让建构者按自己想法任意操作、改变、组合的材料。对于此建构材料的定义，让我们能更加书面化的了解了低结构材料以及无结构材料。

接下来是一个教师展示各自准备的建构材料，有磁力棒、木头积木、乐高积木、纸杯、易拉罐、瓶盖、PC管、纸牌、硬纸板、报纸卷等等，主讲教师根据老师们收集的材料，进行使用方法的小结，如：环绕、相吸、转向、叠高、盖顶、砌墙、平铺、延长、接插、交叉围合等等，让大家了解了这些建构材料的使用方法是如何用专业名词来定义的，受益匪浅。

　  兴趣是最好的老师，教师只有深入观察了解幼儿的年龄特点和兴趣需要，才能使材料投放更具针对性。当然由于幼儿的不断发展，游戏内容和所投放的游戏材料也要相应地进行适当调整。通过本次活动，让我们了解了许多低结构材料，就不会再害怕无法提供给孩子更多的建构材料，在活动前大家都非常用心的去收集材料，我想这次培训之后，能够让我们更好地组织建构游戏，更好地投放相应的建构材料，让幼儿在游戏中健康快乐地成长。