园本培训心得

非常有幸能够参加这次的信息技术培训，这次培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高了培训的质量。在本次信息技术培训课程中，我们从观看视频、阅读资料到班级交流讨论、集中答疑、交作业这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、转变观念，提高自身素养。

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村幼儿园难以开展正常的信息技术教学活动。我一直以为信息技术可有可无，信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让幼儿学会操作电脑，特别是对于农村的幼儿来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给孩子们观看视频，孩子们也非常高兴。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想法异常幼稚。针对我园的实际，我认为在农村幼儿园，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。在此次的培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学习与思考结合把所学知识运用到教育实践中去，在不断反思中促进自身素质的提高。

二．提高专业理论知识水平。

此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前我不了解的知识，让我感觉到真是学无止境，自己的专业知识水平还有待提高，要在今后的教学生活中不断地学习，充电。

三、提高课件制作水平。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体看，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

                                                                            侯春林

                                                                            2016.11.8