作业标题 :研修作业截止日期 : 2017-01-31
作业要求 :
作业题目:
学习了信息技术方面的课程之后,您认为通过信息技术的应用可以解决哪些问题?结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?(两个问题都需回答)。
作业要求:
1.内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300字。
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员王毅 所属单位:合肥第八中学 提交时间: 2016-12-30 浏览数( 0 )
通过这一期信息教育的课程学习,我认为在当代教育教学中,信息技术有着不可或缺的作用,它改变了传统的教育教学方法,改变了粉笔字这种单一的教学模式,丰富了教学手段,为教师大大节省翻找资料的时间的同时,又大大的激发了孩子们的学习兴趣,为教学交流提供了更广阔的途径和更加丰富灵活的形式。信息技术的应用使得教师不再是单一的知识的传播者,而是教学的组织者,学生学习的引导者、合作者,真正意义上从教学生变成导学生,引导帮助学生建立适当的学习目标,并确认和选择达到目标的最佳途径。信息化时代的大背景下,只有掌握现代教育技术,提高自身的信息素养,才能适应网络时代教育发展的根本要求,才能适应未来教育的需要才能肩负起培养21世纪人才的重任。
2、结合您任教的学科,谈谈教师在哪些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?
美术作为一门视觉艺术,要教会学生认识什么是美,我觉得教师应该通过某些教育手段让学生感受美,然后引导他们形成自己独到的审美见解。信息时代的教师可以运用信息技术知识,在教学过程中结合教材内容设计出美观的画面效果、配以恰当的动画、音乐或视频,不仅能让学生在潜移默化中受到美的熏陶、培养兴趣而且还能通过教学设计、视频加深学生的理解、突破教学难点,在有限的时间里,加大教学密度,丰富教学内容,提高课堂效率,使得学生基本掌握了解信息时代的学习方式,学会利用资源进行学习,学会在数字化情境中进行自主发现的学习信息教育的运用使教学个性化、互动化成为可能。